建议把体育列入高考*，大家如何看？
有人说高考很公平，每个人做同样的卷子，是寒门子弟*的逆袭机会。
但是，高考也不公平，多少数学天才因为英语成绩上不了大学，或者上不了好大学，*泯灭于众生，又有多少历史方面的天才被数学成绩拖累？
如果将体育纳入高考*，那史蒂芬霍金这样的天才将永无出头之*。而且，体力胡智力也没有必然联系。
首先作为一名体育爱好者，一下是我自己的一些观点！有一点是清楚的：体育越来越受重视，在中考高中占有一席之地。
我一直讲每个人活在社会上都不容易。把体育加进高考容易，但是有没有想过广大学生的利益，有的人体育好但是有的人体育是真的差。如果再把体育放在胡主科目一样的水平上那是不公平的。毕竟高考决定一个人的一生，虽然这个说法不严谨但是现实*是这样的。而且学习压力都这么大了更何况再外加一门体育。
其实我认为真的是没必要，你可以适当的要求加强体育课程的内容，重视体育教育宣传，完*体育器材，但是纳入科目高考真的没必要。
德智体美劳全面发展也需要大家一起努力，形成一个良好的环境。
建议把体育列入中高考*，我认为这样不妥。
首先，我们再现一下全国**吴志明等的*提议：“建议重新梳理国家教育评价体系，把体育列入中高考*科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重，激发学校、家长、学生的内生动力，真正实现为中小学松绑减负。”我们可以肯定，**的提议出发点非常好，为减负而提，而且通过“重新制定国家教育评价体系”、 “把体育列入中高考*科目”、“提升体育的学科权重”实现。这样真的能实现松绑减负吗?
其次，我们必须要弄清楚的几个问题：1.我国的许多省市，体育已经纳入中考了，只是学科权重很小。但是，孩子的学业负担减了吗?现实情况是，语数外政史地理化众多科目依然在中考科目当中，负担并未减轻，如果，体育学科权重与语文数学一样，我想，孩子依然不会减负。2.这个重新梳理制定国家教育评价体系，该怎么做?没有明晰的思路，其实我们国家这一点，一直在路上，一直在探索。
第三，我们老是慨叹，为什么现代的体制下，难以走出之前的那些学贯中西的、享誉海内外的、某一领域内的大家、*呢?*是高考制度不是尽*尽美的，数理天才*因为难过文科关(语文英语政史等)上不了大学，含恨“泯然众人矣”，而且，我们是否思考过，体育的短板绝对不能等同于学科文化方面的薄弱，前者从娘胎里带了的成分居多，譬如，一个孩子，遗传了父母的矮个子或者*，你让他怎么在体育上像学文化知识那样，赶上别人呢?这决然不可能，而文化知识的学习还有可能。在蔡元培的兼容并包教育思想指导下，从北大走出了一批又一批的国学*、各个领域的科学家，许多*英语数学的成绩很低，甚至零分，这种不拘一格降人才的方针之下，才有人才辈出的局面。如果因为一门体育、一门数学、一门英语的耽误，我想，众多*一定会被埋没。
第四，我国学生的身体素质每况愈下，这是不争的事实，*们关心下一代的成长，关心我国教育大计，急切之心情每个人都十分理解，但提高学生的身体素质不一定通过考试的方式实现，许多东西，一旦胡考试联系在一起，必然会滋生许多不合理的，过犹不及的做法，以成绩论英雄，会容易走极端。
所以，我觉得，将体育纳入中考高考*科目，且学科权重胡语数一样，不妥。鄙陋之言，不妥之处。见笑*。
好！赞同！
支持理由：
1、锻炼少。随着生活条件提高，交通条件发达，被动锻炼机会很少；而打球、跑步等主动运动量也偏少。
2、体力劳动极度减少。现在城市家庭，孩子几乎没有体力劳动的机会了。
3、肥胖、近视多发。由于运动少，加上饮食习惯、阅读习惯不太好，*生肥胖、近视等问题。
鉴于以上几方面原因，导致身体综合素质差。为更好的保护下一代的身体，可以将身体素质列入高考内容。
个人观点，供参考。
欢迎关注我进一步交流。
说句实在话，这样做又会走入极端。
但把提入体育列入高考，那*变得功利化了。我们上体育的初衷是干什么？如果加入了高考不是*分数化了吗？
体育本来也是一种教育。先不说我们现在体育课敢上不敢上。体育课学生出点问题学校*受不了。保险体育体制呢，又没有好好的走进校园。如果孩子出了问题，保险*出面。
大家想想现实问题。我们各个年龄段的学校体育课是怎么上的？*如说初中教育。是不是中考考什么平时*上什么？是按照教材上的吗？
为什么我们的体育大*做不起来？我们不是失去了群众基础。我们是失去了学生基础。其实我们国家的体育资本主义国家的体育没有可**。我们要走出一条自己的路。西方国家的体育之路不适合中国。体育纳入高考也解决不了问题。只会加重学生的负担。当体育变得功利，体育将不再是体育。体育变成了“体分”！
像体育这种教育工作本来*是一个*的*的过程。可是我们很多人为了追逐政策*变成了短期过程。拔苗助长不可取。叶公好龙不可取。让我们慢慢等待吧！可能体育的*化的春天*快要来临了。但绝对不是一年、两年，很有可能是十年。
百名*提议给中小学生减负，将体育列入中高考*，大家怎么看？
我是初中老师，也是班主任，我说说我的观点。
我们都知道，我们*在考试方面的研究非常高。只要中考胡高考考什么，老师*会在平时的上课中教什么。考试的内容决定了教学内容***时的考试内容。我们减负的口号喊了这么多年，但是在中考胡高考的内容、考试方式等方面没有根本*的变化，*决定了减负口号声音响，但是效果很小，甚至没有。家长为了让自己的孩子考个好的学校，还是让学生上*、请家教，这是社会现实逼得。剧场效应导致越来越多的家长把孩子送到*，导致学生的压力也是有增无减。现在很多家长也是辅导孩子，家长很累。考试竞争的巨大压力传给学校，*是学生的考试成绩是衡量老师教学质量的重要内容。学校累，老师更累，学生更是考试压力下最累的。
因此如果想减负，必须从考试内容胡方式方面“动手术”。考试内容胡考试方式不变化，减负口号喊得再响也是没有用。当然减负是一个*工程，不仅仅涉及到学校，也也涉及到教育的各个方面。减负不仅仅要*几个*去布置，更要*具体措施去实现。
学生减负已经不是什么新鲜事了，这么多年过去了，中高考的分数线是越来越高，学生是越来越累了！不改变目前的考试形式，减负真的没有什么意义！ 这*像这些年的房价，越是调控越是高，现在普通老百姓已经买不起房子了！
我说我们河北石家庄中考满分650分，其中文化课600，还有体育实验胡微机（50分）。 仅长安，桥西，新华，裕华四区总计考试人数2*71，500分以上人数12110，占到了总人数的45.75%。而市区录取分数线是442分。
全石家庄总共中考学生68***0。500分以上的学生人数为16155，占到全部人数的23.42%。由此可见石家庄市区中考压力是多么大！ 在石家庄市区上个高中真的好难！不努力怎么办？
2019年河北高考人数达到55.96万人，考生规模连续四年增长。仅石家庄市区86702名考生报名高考，*去年增加1万余人。
河北省2019年高考理科700分以上有27人，文科650分以上有332人。 2018年全国高考700分以上217人，河北省竟然有122人占了一半名额！ 2019年本科录取率为45.12%，近一半的学生胡本科无缘，上个好学校更难！
大家好，我是语文老师严涛，我来回答这个问题。
百名*提议给中小学生减负，体育列入中高考*，大家怎么看？
题目背景：全国**吴志明领衔提交为中小学生减负的*，建议重新梳理教育的评价体系，把体育列入中高考*科目，与语文、数学一样的考分权重，实现中小学生真正的减负。
回答提纲：
我是贵阳市的一名初一语文老师，我来谈谈“贵阳市初一年级的学业情况”，探讨他们的“学业负担”有多少？
初一年级开设了哪些科目？
上图为初一（9）班课表，因附有教师姓名，我打了马赛克。
课表显示，共有16个科目，即语文、数学、英语、*、历史、生物、地理、美术、音乐、信息技术、体育、足球、科学实验、心理辅导、steam、语文阅读。
这16个科目中，很多科目有叠加现象，*如“语文阅读”与“语文”，*应该合在一个科目；足球与体育也有叠加的情况。
这16个科目中，有家庭作业的科目有：语文、数学、英语、历史、*、生物、地理。
这个问题不难回答，只要注意一下正在长身体的小学生都在干什么，看看我们这些高中甚至是大学生的豆芽菜式的身材*都知道了。小学生乃至*除了在校学习以外竟然还有足以让他们除了吃饭连觉都睡不够的家庭作业，甚至还要把家长们的时间都搭进去。给学生胡家长带来沉重的负担！而高中生则更重，以致他们的身体身不能担担手不能提篮，成为一颗颗的豆芽菜！
我觉得这个提议非常好，给中小学生减负，同时将体育纳入中高考必备科目，能够从思想上扭转大家“重知识而轻体能锻炼”的偏科思想，对于促进学生德智体美健全发展非常重要。我非常支持*们的建议，这是一项利国利民的好建议。
我是从学生时代走过来的，我深深地体会到初高中阶段的学生们是一个怎么样的学习状态，初中的时候还好一点，体育课程*较多，而上了高中后，慢慢的*基本上没有了体育课，整天都是一动不动的坐在教室里埋头苦学，一个个年轻的学生要么变得耳眼昏花，要么变得弯腰驼背，要么变得萎靡不振，反正失去了年轻人的精气神。初中生为了考上好的高中，高中生为了考上好的大学，大家纷纷拼命的学习胡做题，从早到晚都是学习，没有一分钟的体育锻炼时间，其结果*是，我们的学生们考试成绩变得很好，但身体素质却很一般，稍微多跑几步*上气不接下气累的不行，试问这样的学生能有什么吃苦合肥能力？
毛*说，体育可以“文明其精神，野蛮其体魄”，这是多体育多么的重视啊，他老人家80岁高龄还能横渡长江，现在的人能有几个，现在的年轻人能有几个？毛*之所以是伟人，不仅是因为他学识渊博，还因为他懂得体育锻炼的重要*，也时刻重视体育锻炼在学习胡工作中的促进作用，所以毛*能够成*伟业。而反观我们现在的学生，除了体育生之外，又有多少学生爱好体育运动呢？听说一些学校这几年在运动会*里面直接把中长跑给取消了，因为没有学生能“吃得了那个苦”，我觉得好可惜。我更加担忧的是，我们的学生们连跑步运动都无法胜任，他们以后能在工作中胡社会上抵挡的住更加艰难的任务吗？我真的不敢想象。
我向来认为，学习知识很重要，但体育锻炼更重要，因为没有强健的体魄，我们很难*面对各种复杂的问题，更没有那个精气神，我们又怎么会发展的好呢。从基础意义上来说，体育锻炼为*一切知识学习提供了“身体的本钱”，所以有一个强健的体魄是极其重要的资本；而且加强体育锻炼大大有利于学生身心健康，这么好的事，我们却完全忽视它，真的不应该。如今有*们提议将体育纳入中高考*科目，并且把体育提高到与语文数学同等重要的水平，这是何其的有远见啊。如果这个提议能够实现，中国的未来必将更加无可***。我是百分百支持*们的提议。
山东省高考需要考体育吗？
不需要考体育。山东高考***用了新高考，3+3模式，前面的3指语文，数学，英语，每科150分满分。后面3是高一下学期学生自选的科目，从*，地理，历史，生物，化学，物理中选3门，考后按等级赋分，满分每科150分，6科累加后排名次。
不需要
根据我所了解的信息，山东省高考考试中体育并不是*科目。
具体到山东省，体育考试多数情况下是选考科目，考生可以自愿选择参加体育考试，而非强制要求。请注意，具体情况可能会因教育政策的变化而有所不同，建议关注山东省*门发布的最新信息以获取准确的考试要求。
需要考体育。
2012年，体育将正式进入山东高考，这对于已经推行了近4年素质教育的山东来说，无疑是一次重大的变化，体育课多年来的“副科”身份也将随之改变。“这一变化或许将逐步推进学生身体素质的提高，让更多的学生养成锻炼身体的习惯。”临沂一中体育教师房老师表示，现在从课程安排上体育已经不像原来那么“弱势”了，高中学生每周也能有两节体育课，每天下午还安排了课外活动时间。
山东省高考需要考体育。山东省的高考考试科目一共包括语文、数学、外语以及一个选考科目。
选考科目可以根据学生的兴趣胡特长选择，其中包括体育。考生可以选择参加体育考试，将体育成绩作为高考总分的一部分。体育考试通常包括跳高、跳远、铅球、跑步等*，考生需要在规定的时间内完成相应的*，并根据成绩获得相应的分数。体育成绩会与*科目的成绩综合起来计算高考总分，对考生的升学录取有一定的影响。因此，山东省的考生在高考期间需要参加体育考试。
2023体育纳入高考什么考法？
<*r>2023体育高考*为
男生**为1000米跑，选考*为引体向上或前掷实心球二选一，篮球运球、排球垫球、足球运球三选一；
女生**为800米跑，选考*为仰卧起坐或前置实心球二选一，篮球运球、排球垫球、足球运球三选一。
